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Psicologia e Apprendimento

Il blog di Centro Leonardo

Il sottorendimento

Il sottorendimento

Nelle scuole odierne si parla sempre più spesso di un sottorendimento o rendimento insufficiente da ...
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PDP: tempo di progettazione e riflessione

PDP: tempo di progettazione e riflessione

Tra Ottobre e Novembre le scuole iniziano a lavorare al PDP. Tuttavia si nota nella pratica clinica ...
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Le cinque strategie di apprendimento cooperativo

Le cinque strategie di apprendimento cooperativo

Tra le strategie di apprendimento cooperativo, la più popolare è la tecnica " Think-Pair-Share" , ch...
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Come allenare la memoria di lavoro (pt.2)

Come allenare la memoria di lavoro (pt.2)

La memoria di lavoro è la capacità con cui si mantengono e si elaborano le informazioni nella mente....
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Come allenare la memoria di lavoro (pt.1)

Come allenare la memoria di lavoro (pt.1)

Con il termine "memoria di lavoro" si fa riferimento alle modalità con cui manteniamo ed elaboriamo ...
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Strategie in classe: il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)

Strategie in classe: il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)

ll Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è un disturbo evolutivo che racchiude un ...
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Strategie pratiche per insegnare la revisione efficace ad uno studente con DSA

Strategie pratiche per insegnare la revisione efficace ad uno studente con DSA

Per gli studenti con DSA e bisogni educativi speciali può essere molto difficile rivedere i loro tes...
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Un metodo di studio per ciascun cervello

Un metodo di studio per ciascun cervello

"Prendevo un sacco di appunti a scuola, ma, una volta tornato a casa, faticavo a ricostruire i conce...
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Prevenire il bullismo grazie all’aiuto di chi sta intorno

Prevenire il bullismo grazie all’aiuto di chi sta intorno

I cosiddetti "bulli" solitamente amano avere un pubblico. È per questo motivo, infatti, che la maggi...
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La storia di Alessandro: DSA  alla maturità!

La storia di Alessandro: DSA alla maturità!

"Mi hanno chiesto di parlare di un argomento che mi piace, mi appassiona e mi rappresenta e ho scelt...
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I più comuni tipi di bullo

I più comuni tipi di bullo

Si possono incontrare tipologie di "bullo" molto diverse tra loro per caratteristiche, personalità, ...
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Cosa si fa con la tecnologia in classe?

Cosa si fa con la tecnologia in classe?

 Nel 1929 Edwin Hubble scopre che il nostro universo si espande in maniera infinita ed ogni ste...
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Apprendimento multimediale: istruzioni per l'uso!

Apprendimento multimediale: istruzioni per l'uso!

​ Come vi avevamo promesso nell'ultimo articolo, ecco un approfondimento in merito al ruolo delle is...
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Apprendimento multimediale: il valore dell'integrazione fra testo e immagini

Apprendimento multimediale: il valore dell'integrazione fra testo e immagini

Molteplici ricerche hanno indagato nel tempo il valore dell'integrazione fra testo e immagini per fa...
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DSA e non: in classe con gli appunti già presi. Che senso ha?

DSA e non: in classe con gli appunti già presi. Che senso ha?

Approfondiamo oggi un'interessante strategia didattica che è utilizzata da alcuni insegnanti. La chi...
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I DSA non possono prendere più di 7

I DSA non possono prendere più di 7

Dott. Jacopo Lorenzetti -   Siamo nel mio studio. Davanti a me c'è Luca, prima superiore, che h...
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Gite scolastiche con la realtà virtuale

Gite scolastiche con la realtà virtuale

Le gite "del futuro": direttamente dall'aula adesso è possibile esplorare il Museo Guggenheim o anch...
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Screening per DSA o no?

Screening per DSA o no?

Si sente spesso parlare di progetti di screening svolti a scuola e ci sono diverse posizioni a rigua...
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Dispersione scolastica: verso una Scuola 2.0

Dispersione scolastica: verso una Scuola 2.0

Dott.ssa Serena Toniolo -   Un problema, sempre più di maggior rilievo in questi ultimi anni, è...
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Nota: “L’alunno è troppo distratto”

Nota: “L’alunno è troppo distratto”

​ Dott. Jacopo Lorenzetti -  ​ Le note sul registro possono diventare, talvolta, un'arte. ...
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